Le attività previste hanno lo scopo di migliorare gradualmente la qualità dell’insegnamento e dell’apprendimento dell’Istituto. La partecipazione a questo tipo di partenariato e alle sue mobilità rappresenta per la scuola una opportunità di cambiamento in una dimensione europea, per stimolare processi di innovazione e miglioramento e promuovere i valori dell’inclusione e tolleranza.
I nostri studenti avranno l’opportunità di incontrare ed interagire personalmente con i loro compagni europei, di
lavorare insieme in gruppo, di documentarsi riguardo la cultura e il patrimonio artistico-naturale delle nazioni partner, attraverso concrete esperienze, l’osservazione e la riflessione.
Nell’ambito del progetto Erasmus+ – Accoglienza docenti e studenti inserito nel percorso di internazionalizzazione dell’istituto, si è svolta una riunione di confronto tra docenti provenienti da Francia e Grecia.
L’incontro ha rappresentato un importante momento di dialogo e scambio di buone pratiche sul tema dell’inclusione scolastica. In particolare, la discussione si è concentrata sul funzionamento del sostegno nei tre Paesi, analizzando la documentazione utilizzata, le diverse figure professionali coinvolte e le tipologie di attività proposte agli studenti con bisogni educativi speciali.
A supporto del confronto, i docenti di sostegno hanno presentato un video illustrativo attraverso il quale sono state mostrate alcune attività inclusive realizzate a scuola e le modalità di lavoro adottate per favorire la partecipazione e l’apprendimento degli studenti con difficoltà. L’incontro si è concluso con uno scambio di riflessioni e prospettive future, rafforzando il valore della collaborazione internazionale per promuovere pratiche educative sempre più inclusive.
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